「培育AI的眼睛與耳朵！北科大鎖定智慧感測器 」
什麼叫「智慧感測器」？為什麼向來執技職大學牛耳的台北科技大學，
會選擇它來做為對AI人才的「超前部署」？
為了精準培育AI人才，台北科技大學近年透過盤點校內師資產學合作、技轉件數與金額，以及論文發表質量後，將培育「感測器」領域人才列為發展重點之一。
一般人或許不清楚，智慧感測器之於人工智慧，到底有什麼重要性。
「若把AI當作人的大腦，感測器扮演的角色，就像是人的眼睛、耳朵等五官，將訊息傳達到IC晶片上提供運作，假如沒有感測功能，大腦一點也沒用，」北科大副研發長劉益宏傳神地形容。
他進一步解釋，AI感測器可以運用在各領域，例如用在製造業，可透過自動化光學感測，幫助工廠快速檢測設備的預期壽命，就能在故障前汰舊換新；若用在智慧家電，可透過熱感應或穿戴式電子錶，偵測出個人健康有無異狀；套用在醫療領域上，更可大幅提升第一線照護人員的效率，如採用光學感測器量血壓，不但量測時間可縮短至僅1、2秒，還能將數據上傳到雲端提供醫師判讀。
劉益宏說，這些AI改善生活品質的美好藍圖，不再只是想像。而「未來如何降低感測器的成本，讓更多工廠、家庭、醫院都能使用，就是我們目前在做的事。」
聚焦３大領域，跨國學習智慧感測學程
長期的產學合作經驗，讓北科大在培育智慧感測人才上，更清楚自身優勢，決定聚焦在「智慧醫療」、「智慧製造」及「智慧家庭」三大領域。
這些領域都擁有巨大潛力。調研機構Research and Markets指出，智慧醫療的市場規模在2024年前，有望達到170.2億美元。而在智慧智造上，TrendForce預估，全球產值將在2020年達到3,200億美元。至於IHS Markit的研究顯示，2018年智慧家庭裝置的銷售額為410億美元，預計2023年將可成長至1,920億美元。
北科大從去年起，即與美國辛辛那提大學（University of Cincinnati, UC）合作開辦「智慧感測與應用國際學程」，除了匯集機電學院、電資學院及工程學院等專任教師資外，也邀請UC大學師資來台授課，培養具有國際視野的智慧感測人才。
王錫福說，這個學程採取的是雙邊交流模式，學生除了平時在北科大上課，暑假還會到UC大學修習大數據、英文等課程，並安排到當地工廠實際體驗。不過，要修習這門學程不容易，得先通過為期5周的PEC（Pilot Educational Collaboration）AI課程篩選，還要英語能力夠好才行。去年接近100名學生報名，最後僅39人入選，競爭相當激烈。
全校必修程式語言，輔導考照強化競爭力
除了鎖定感測器，北科大對於培育AI人才的重視，從學校由校級單位推動，以及全面的課程革新，就可見一斑。
電資學院院長黃育賢表示，為了讓全校學生都有基礎AI能力，2017年起將「程式語言」正式納入全校新生必修課，除了機電、電資、工程等學院外，連設計、管理、人文與社會科學等領域的學生都得懂程式語言。
不過，他強調，各學院會依各自所需的核心能力來量身設計課程內容。大學四年內，學生每人至少修滿2～3學分。此外，學校在通識課裡，也加入「Python程式設計概論與應用」、「人工智慧概論」等2門AI課程，供有興趣的學生自由選修。學生擁有基礎的AI先備知識後，若有意願進一步深造，還有18學分的「人工智慧科技學程」，以及各占9學分及12學分的「人工智慧與深度學習」、「人工智慧與虛擬實境」等2門微學程，讓學生可以自由選修。
特別的是，學程及微學程除了無名額限制地開放給校內學生外，也開放部分名額給12所北區技專校院學生修讀。不過，學生申請修課須通過篩選，條件相當嚴格，包括持有勞動部乙級證照的技優生，或曾有校內外得獎經歷，或曾修過相關領域課程，並且成績名列前茅者才能修課。
黃育賢說，學校開課讓學生擁有AI能力，一方面讓學生跟上時代趨勢，另方面也要加強學生的求職競爭力。因此，學生修畢學程後，學校會輔導學生考取Google Analytics、AWS（Amazon Web Servers）、MPP（Microsoft Professional Program）等專業證照，有助於未來銜接升學或就業。
5成投入AI產業，8成認可學用無落差
根據北科大104、106學年度的大學部及研究所畢業生流向調查，學生畢業後投入AI產業的比例超過4成；資工系等相關系所，畢業後進入AI產業的比例更超過5成，而這些學生在自評中，有高達8成認為學校的專業訓練符合目前的工作所需。
研發長蘇昭瑾表示，學校規定所有科系都要制定科系地圖，且每年都要定期與企業修正課程內容與方向，以幫助學生跟上最新的產業趨勢。
她接著說，學生大一學完基礎AI知識，大二學習機器思維；大三、大四到業界實習時，就能用所學來解決問題，或扮演軟體研發及改良技術的角色，畢業後很有機會直接進入公司工作。曾有學生才剛考上研究所，就馬上被企業訂走。
「無論是AI人才培育，或是產學研發，都能銜接就業一條龍，」校長王錫福表示，大學在這波培育AI人才的過程中，與企業端扮演相輔相成的角色，各有好處。他接著說，除了產學合作，北科大在這波人才培育計畫中，還看見另一個機會。由於許多企業都在數位轉型，因此北科大近年也開設相關課程來協助企業培訓員工，這些人重回企業後，若發現所學能直接對應到職場，更有機會從北科大延攬人才，提升學生的就業機會。
前身最早可追溯到1912年日據時期民政部學務部附屬工業講習所的北科大，儘管歷史已超過百年，卻有著迅速的應變能力。從課程革新、產學合作到跨國人才培育，不難看出它的企圖心，也反映出一所大學必須保持一顆彈性及開放的心，並隨時滾動修正培育人才的方針，才能不被時代淘汰。